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1、学习文言文，只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正学好。
2、地球科学教学的首要目标就是让学生能把他们的所学灵活运用到新的场合，而不是死记硬背和照搬照套。
3、昨天一天已经背的滚瓜烂熟，今天还是要重新再温习一遍，毕竟是死记硬背的，难保不会再考场上出现差错。
4、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
5、我们不需要死记硬背，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
6、智商低，可以通过死记硬背笨鸟先飞来弥补；情商低，可以通过学习恋爱技巧和婚姻规则来弥补。
7、初中英语教师沈伟华便是一个杰出的例子，为代替死记硬背，沈老师自创改头换面联想法、联想归类法、类比法、图形法等一系列单词记忆法。
8、他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
9、这次苏澈不再客气，直言英语语法是根本，但却简单，要想提高就必须死记硬背，没有取巧的手段，和小学学语文时识字断句一个道理，不是仓促就可有所成。
10、朝鲜在学校教学中努力克服“满堂灌式的教学方法”、“死记硬背式的教学方法”以及“抄写式的教学方法”，代之以“启发式的教学方法”。
sǐ
死
(1)生命终止。
(2)（形）不顾生命；拼死：～战｜～拼。
(3)（形）表示达到极点：高兴～了｜～顽固。
(4)（形）不可调和的：～对头｜～对手。
(5)（形）不活动、固定：～脑筋｜时间定～。
(6)（动）不能通过：～胡同｜堵～。
jì
记
(1)（动）把印象保持在脑子里：～忆｜～性｜～得｜～不清｜好好～住。
(2)（动）记录；记载；登记：～事｜～账｜～一大功。
(3)（名）记载、描写事物的书或文章（常用做书名或篇名）：日～｜笔～｜游～｜《岳阳楼～》。
(4)（名）（～儿）标志；符号：标～｜钤～｜暗～儿。
(5)（名）皮肤上的生下来就有的深色的斑：左边眉毛上有个黑～。
(6)〈方〉（量）打一下叫打一记。
yìng
硬
(1)（形）坚、刚
(2)（形）物体内部的组织紧密；受外力作用后不容易改变形状（跟‘软’相对）：坚～｜～木｜～煤。
(3)（形）（性格）刚强；（意志）坚定：强～｜～汉｜～话｜～要去。
(4)（形）勉强：～撑｜～挣｜～挺｜生搬～套｜生拉～拽。
(5)（形）能力好；技术好：～手｜～货。
bèi
背
1. 人体后面从肩到腰的部分：背脊。背包。背影。
2. 物体的后面或反面：背面。刀背。背后。背景。
3. 用背部对着，与“向”相对：背光。人心向背。
4. 向相反的方向：背地性（植物向上生长的性质）。背道而驰。
5. 避开，离开：背地。背井离乡。
6. 凭记忆读出：背书。背诵。背台词。
7. 违反：违背。背离。背信弃义。
8. 不顺：背运。背兴（xìng）。
9. 偏僻：背静。
10. 听觉不灵：耳背。
[ bēi ]1. 人用背驮（tuó）东西，引申为负担：背负。背包。背黑锅（喻受冤枉代人受过）。背包袱（喻有沉重的思想负担或经济负担）。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
新疆高考志愿填报方式：1、建议考生上网填报志愿前，先将选报的志愿填写到志愿草表上。2、登录指定网页后输入信息。3、首次登录后必须修改密码。4、选择批次填报志愿。5、检查核对。6、保存志愿信息后退出。
1、考生用用户名和密码登录系统。2、阅读承诺书并确认。3、进入填报页面。4、点击要填写的批次，进入志愿填写页面。5、如果考生在填报过程中需要修改志愿者信息，可以在指定时间内进行自愿修改。6、考生自愿验证正确后，安全退出系统。7、各阶段自愿填写完成后，系统将关闭3小时。
