有人说,老师是园丁,培育着祖国的花朵;有人说,老师是蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;还有人说,老师是春蚕,为学生吐尽最后一根丝,但是,我要说,老师是火种,播散下去会燃起燎原之火,您是人类文化的传播者,是世界前进的推动者。
老师像春蚕,为学生吐出最后一根丝;老师像蜡烛,照亮了学生,燃烧了自己,为学生流下最后一滴泪;老师像火种,播散下去便能燃起燎原之火;老师像园艺师,培育出千。
斗争汉奸的群众运动势如燎原之火,从一个村庄延烧到另一个村庄。
刀枪剑戟上贯注的炎气辉芒纷闪其间,直若星星点点的燎原之火。
秋收起义点燃的星星之火,最终燃成了烧毁旧世界的燎原之火。也作“燎原烈火”。
尽管取得了一些进步,但托特纳姆依然动荡不断,围绕杜根最初的死亡报告的质疑成了燎原之火。
割据战乱,如燎原之火席卷天下。
二十年代的中国,虽然革命势力很微弱,但终发展成燎原之火,燃遍了整个中华大地。
那是燎原之火般熊熊燃烧的生机,生的力量。
卡修缓缓站起,气势像燎原之火升腾。
更多 >>liáo
燎
1. 延烧:燎荒。燎原烈火。
2. 烫:燎泡。
3. 照明。
[ liǎo ]1. 挨近火而烧焦:把头发燎了。
yuán
原
(1)(形)最初的;开始的:~始|~人|~生动物。
(2)(形)原来;本来:~地|~作者。
(3)(形)没加工的:~棉|~煤|~油。
(4)(Yuán)姓。
(5)(动)原谅:情有可~。
(6)(名)宽广平坦的地方:平~|高~|草~。
(7)同“塬”。
zhī
之
1. 助词,表示领有、连属关系:赤子之心。
2. 助词,表示修饰关系:缓兵之计。不速之客。莫逆之交。
3. 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道之行也,天下为公”。
4. 代词,代替人或事物:置之度外。等闲视之。
5. 代词,这,那:“之二虫,又何知”。
6. 虚用,无所指:久而久之。
7. 往,到:“吾欲之南海”。
huǒ
火
(1)(~儿)物体燃烧时所发的光和焰。
(2)指枪炮弹药:~器|~力|军~|走~。
(3)火气:上~|败~。
(4)形容红色:~红|~鸡。
(5)比喻紧急:~速|~急。
(6)(~儿)比喻暴躁或愤怒:~性|冒~|心头~起。
(7)同“伙”。
(8)(Huǒ)姓。
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