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报刊上经常能看到一些援古证今，借古喻今的精粹短文，读者往往很受启发。
贤侄这篇文章写的很好啊，文采风，辞藻华美，又骈散并行，生动形象啊……借古喻今，只是，言辞有些激烈，怕是会招致当朝者的不满啊!
以前要以史为镜借古喻今，现在与时俱进就要了结当下。
借古喻今，芳菲菲唱得是琴操，说得却是自己，诉不尽得更是无穷地苦难，和对现世的无可奈何。
他想通过对秦朝兴亡的分析，借古喻今，使当朝统治者以史为鉴。
在中国诗词史上，此类诗大多“借他人酒杯，浇自己块垒”，借古喻今，托古寄慨，表达咏古讽今、怀古伤今的情怀。
可悲的是当代文化界最热衷的恰恰在于此，看看各类电视节目与文化书籍，热播或者热销的多是此类借古喻今，从中提炼出普世价值观来教导大众的文化产品。
以说书体制，评点三国史，借古喻今。
借古喻今，中华觉醒，佛争一炷香，人争一口气。
运用启示式提问时，可相机采用声东击西、先虚后实、借古喻今等具体方法。
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借
(1)（动）暂时使用别人的物品或金钱；借进：向图书馆～书｜跟人～钱。
(2)（动）把物品或金钱暂时供给别人使用；借出：～书给他｜～钱给人。
(3)（动）假托：～故｜～端。
(4)（动）凭借：～手（假手）。
gǔ
古
(1)（名）古代（跟‘今’相对）：太～｜厚今薄～。
(2)（形）经历多年的：～画｜这座庙～得很。
(3)（名）古体诗：五～｜七～。
(4)（Gǔ）姓。
yù
喻
(1)（动）说明；告知：～之以理。
(2)（动）明白；了解：家～户晓｜不言而～。
(3)（动）比方：比～。
jīn
今
(1)（名）现在；现代（跟“古”相对）：当～｜～人｜厚～薄古。
(2)（名）当前的（年、天及其部分）：～天｜～晨｜～春。
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