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一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
老妈，今天是你的生日。我有很多感谢的话要说，但是你对我的爱是无法用语言表达出来的。下半生，我们转换一下角色，让我像你照顾女儿一样照顾你吧。
你关心集体，热爱劳动，认真学习，作业工整，班级的黑板报有你的一份功劳，你是我们班名副其实的好学生。老师希望你以后上课大胆发言，给自己创造锻炼的机会，提高自己的语言表达能力。你将会更棒。
经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。
经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。
这首诗用朴素的语言表达了自己的真情实感。
书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。所以人应从小养成良好的读书习惯。
小博士刘智同学见多识广，又善于用语言表达，说起话来总是滔滔不绝。
人的寂寞，有时候很难用语言表达。
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语
1. 话：语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。
2. 指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。
3. 代替语言的动作：手语。旗语。
4. 说：细语。低语。
[ yù ]1. 告诉：不以语人。
yán
言
(1)（名）话：～语｜语～｜格～。
(2)（动）说：～之有理｜畅所欲～。
(3)（量）汉语的一个字叫一言：五～诗。
(4)姓。
biǎo
表
(1)（名）外面；外表：～面｜由～及里。
(2)（名）中表（亲戚）：～哥｜～叔。
(3)（动）把思想感情显示出来；表示：发～｜～心意。
(4)（动）俗称用药物把感受的风寒发散出来。
(5)（名）榜样；模范：～率。
(6)（名）古代文体奏章的一种；用于较重大的事件：诸葛亮《出师～》。
(7)（名）用表格形式排列事项的书籍或文件：《史记》十～｜统计～。
(8)（名）古代测日影的标杆。参看〔圭表〕。
(9)（名）测量某种量的器具：温度～｜电～。（名）计时的器具：温度～｜电～。（名）计时的器具
dá
达
(1)（动）通；到：四通八～。
(2)（动）对事理认识得透彻：通～事理。
(3)（动）达到、实现：目的已～到。
(4)（动）告知；表达：转～。
(5)（形）旧时称人得到显要的地位：显～。
(6)姓。
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