字1 字21 字41 字61 字81 字101 成语1 成语21 成语41 成语61 成语81 成语101 词语1 词语101 词语201 词语301 词语401 词语501 词语601 单词1 单词21 单词41 单词61 单词81 单词101 诗词1 诗词101 诗词201 诗词301 诗词401 诗词501 诗词601 诗人1 诗人21 诗人41 诗人61 诗人81 诗人101 名句1 名句21 名句41 名句61 名句81 名句101 近反义词1 近反义词21 近反义词41 近反义词61 近反义词81 近反义词101 造句1 造句101 造句201 造句301 造句401 造句501 造句601 字笔顺1 字笔顺21 字笔顺41 字笔顺61 字笔顺81 字笔顺101 歇后语1 谜语1 谜语11 谜语21 文言文1 文言文2 文言文3 百家姓1 百家姓2 百家姓3
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躐等造句

  • 1、他总是以“升平”、“太平”之阶段进化来说明民主进展的不可躐等。康有为为什么要这样来阐释孟学呢?
  • 2、师父,景元非不情愿也,实因这剑法无可躐等,恐这孩子承当不得、荷担不起!
  • 3、殆为一己之私,急于速成,多另辟蹊径,躐等而进;往往不择手段,无端造孽,则有伤天和。
  • 4、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。
  • 5、知识只能按部便班,没有能躐等以供。
  • 6、以渐而进,优游以俟其化,非可以躐等而求。
  • 7、“学不躐等也”,意思是学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁,不能跳跃。
  • 8、黄玉峰看《学记》里讲“学不躐等”,意为教育不应该超越当时的阶段,但现在的教育是反其道而行之。
  • 9、知识只能循序渐进,不能躐等以求。
  • 10、人的资质不同,施教不可躐等
  • 11、无论大小乘,显密各法门,都不可好高鹜远而轻忽躐等
  • 12、倘有财而无法,或有法而无财,躐等妄想,欲向其前,究落于后,虽大道在望,未许我成;亦如商贾有资本,而不会运用,或会运用而缺资本,终不能获利大富也。
  • 13、殆为一己之私,急于速成,多另辟蹊径(如采补之术),躐等而进;往往不择手段,无端造孽,则有伤天和。
  • 14、无论大小乘,显密各法门,都不可好高鹜远而轻忽躐等。(/zj-115195/躐等造句)
  • 15、人的资质不同,施教不可躐等。(/zj-115195/)
  • 16、黄玉峰看《学记》里讲“学不躐等”,意为教育不应该超越当时的阶段,但现在的教育是反其道而行之。造句
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躐等相关知识

躐等的拼音和解释

躐等 liè děng

词语解释:躐等lièděng。(1)越级;不循原有序列。躐等[lièděng]⒈越级;不循原有序列。例幼者听而弗问,学不躐等也。——《礼记·学记》英skipoverthenormalsteps;

网络解释:躐等逾越等级;不按次序。

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