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但是，该说置犯罪人个人情况于不顾是不妥的，而且平均人的概念是模糊的，以此说为期待可能性的判断标准，不免限于暧昧不明的状态。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？
嗟呼!有生而贵种者，有生而绝才者，有生而智敏者，于粗鄙何况于至无?非也，以彼之道，造此残形，非天事，意在人为。
臣委质以来，愆戾山积;臣犹自知，况于君乎?今王朝英俊鳞集，臣内无辅佐之器，外无将领之才，列次功臣，诚足自愧!臣闻范蠡识微，浮于五湖;舅犯谢罪，逡巡河上。
臣委质以来，愆戾山积，臣犹自知，况于君乎!今王朝英俊鳞集;臣内无辅佐之器，外无将领之才，列次功臣，诚足自愧。
你看这里这些人，因见老太太多疼了宝玉和凤姐姐两个，他们尚虎视眈眈，背地里言三语四的，何况于我？
天地，天地尚不能久，而况于人乎!
飘风不终朝，骤雨不终日，天地尚不能久，而况于人乎?
而况于无算乎!吾以此观之，胜负见矣。
身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
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况
(1)（名）情形：情～｜状～｜近～。
(2)（动）比方：比～｜以古～今。
(3)（kuànɡ）姓。
(4)〈书〉况且；何况。
yú
于
1. 介词
a．在，如“生于北京”
b．到，如“荣誉归于老师”
c．对，如“勤于学习”
d．向，如“出于自愿”
e．给，如“问道于盲”
f．自，从，如“取之于民”
g．表比较，如“重于泰山”
h．表被动，如“限于水平”
2. 后缀
a．在形容词后，如“疏于防范”
b．在动词后，如“属于未来
3. 姓。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
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1、考生用用户名和密码登录系统。2、阅读承诺书并确认。3、进入填报页面。4、点击要填写的批次，进入志愿填写页面。5、如果考生在填报过程中需要修改志愿者信息，可以在指定时间内进行自愿修改。6、考生自愿验证正确后，安全退出系统。7、各阶段自愿填写完成后，系统将关闭3小时。
