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谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。普列汉诺夫。
这是因为发光度遵循平方反比定律，在假设有与地球相似的大气构造和厚度时，系外行星适居带中心的行星，必然有着与地球相似的全球平均温度环境。
彩度容差和色调容差分别与色调角存在一定的依赖关系，且与明度和彩度分别成反比和正比关系。
把昨天的反比例函数图像性质背一遍看看……
望着外面阴霾的天空，此时他的心情却是与天气成反比例的。
思想史上戴明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，下谦虚则反比。普列汉诺夫。
事实上，这里存在一个常识性的社会铁律让人沮丧：说话对象的多寡和说话内容范畴的大小，基本上是一个急剧的、放大的反比关系，你设定的说话对象每扩大一分，你的内容便得相应的收缩三分五分，而且只能有一个走向，那就是朝着更简单、更保守、更安全无害处陷缩。
库伦发现的平方反比定律构成为静电学的科学基础。
当然，管理幅度与管理层次的反比例关系，也告诫我们，影响管理幅度与管理层次关系的因素是多方面的，也不是管理幅度越大越好。
谦虚的学生应该学会珍视真理，而不应该关心对自己个人的颂扬。不谦虚的学生首先应该想到的是炫耀个人所得到的赞誉，而对真理却是漠不关心。思想史上载明的，谦虚几乎都是和学生的才能形成正比的，而不谦虚则是成反比。
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反
(1)（动）回；还：～击。
(2)（动）反抗；反对：造～。
(3)（动）翻转：～复。
(4)（动）推及：举一～三。
(5)（形）与“正”相对：～面。
(6)（副）反而；相反地：画虎不成～成犬。
bǐ
比
(1)（动）比较；较量：～武｜～干劲。
(2)（动）能够相比：坚～金石。
(3)（动）比画：连说带～。
(4)（动）对着；向着：民兵用枪～着特务。
(5)（动）仿照：～着葫芦画瓢（比喻模仿着做事）。
(6)（动）比方；比喻：把帝国主义～作纸老虎。
(7)（动）比较同类数量的倍数关系；其中一数是另一数的几倍或几分之几：这里小麦和水稻的产量约为一与四之～。
(8)（动）表示比赛双方得分的对比：甲队以二～一胜乙队。
(9)（介）用来比较性状和程度的差别：他～我强。
(10)（旧读bì）〈书〉（动）紧靠；挨着：～肩｜鳞次栉～。
(11)（旧读bì）〈书〉（动）依附；勾结：朋～为奸。
(12)（旧读bì）〈书〉（副）近来：～来。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
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