联想记忆法常用于一些有具体情境的识记材料，如一些写景、叙事的文章，一些英语情境对话等。

形成记忆的过程包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。

上午的课更是凄惨，礼仪课的老师硬是让把欧洲有名望的贵族家谱全背下来，还要识记他们各个家族的徽章。

比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

阅读的功能在于"熏陶"而不是"搬运"眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，"人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识"

“形声字好识记，形旁帮着记字义，声旁帮着记字音。

结论：额叶损伤易导致意识记忆损伤和无意识记忆的知觉启动损伤，而对无意识记忆的语义启动无影响。

英语是一种字母文字，大量的识记必不可少。

再说到把名言印在人民币上，单纯从识记名人名言来说，不可辨驳。

识记单词；认知单词；词群；高频词；高频词汇；蛛网图。

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