你好！欢迎来到学习娃，一起开启学习通关之路。
目的：探讨红霉素序贯疗法治疗肺炎支原体肺炎的疗效。
结论肺炎支原体感染儿童的细胞免疫功能下降，而体液免疫无明显改变。
另对解脲支原体引起的不孕、不育及感染进行了讨论。
结论目前在普通级小型猪中存在支原体的感染。
肺炎支原体是肺部的常见病原体和最常见的引起肺炎的原因，但不易被发现，因为其在培养基上不易生长。
近年来，非淋菌性尿道炎等的发病率呈上升趋势，而支原体是引起疾病的主要病原体之一。
方法：解脲支原体采用培养法，沙眼衣原体采用酶联免疫吸附测定法。
方法对深圳龙岗区非淋菌性尿道炎患者进行支原体检测及药敏试验。
目前，肺炎支原体的基本病变为间质性肺炎，也可为融合性支气管肺炎或大叶性肺炎。
目的：探讨解脲支原体对兔输卵管黏膜上皮细胞的粘附及其致病性。
更多 >>zhī
支
1. 撑持，伸出，竖起：支撑。支援。体力不支。
2. 受得住：乐不可支。
3. 领款或付款：支付。
4. 调度，指使：支使。支应。支着儿。
5. 附属于总体的一个部分：总支。支流。支离。
6. 〔地支〕历法中用的十二个字：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
7. 量词：一支笔。
yuán
原
(1)（形）最初的；开始的：～始｜～人｜～生动物。
(2)（形）原来；本来：～地｜～作者。
(3)（形）没加工的：～棉｜～煤｜～油。
(4)（Yuán）姓。
(5)（动）原谅：情有可～。
(6)（名）宽广平坦的地方：平～｜高～｜草～。
(7)同“塬”。
tǐ
体
1. 人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。
2. 身体的一部分：四体。五体投地。
3. 事物的本身或全部：物体。主体。群体。
4. 物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。
5. 文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。
6. 事物的格局、规矩：体系。体制。
7. 亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（xíng ）。
8. 设身处地为人着想：体谅。体贴。体恤。
9. 与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。
[ tī ]1. 〔体己〕①家庭成员个人的私蓄的财物；②亲近的，如“体体话”，亦作“梯己”。
四川高考志愿填报方式：1、进入页面；2、修改密码；3、填报须知；4、查看个人基本信息；5、志愿类别选择；6、填写志愿和修改志愿；7、填写或修改志愿结束后，单击页面底部的[保存并提交]按钮，则所填写的志愿数据将得到保存，保存即表示该批次志愿已经提交。
新疆高考志愿填报方式：1、建议考生上网填报志愿前，先将选报的志愿填写到志愿草表上。2、登录指定网页后输入信息。3、首次登录后必须修改密码。4、选择批次填报志愿。5、检查核对。6、保存志愿信息后退出。
1、考生用用户名和密码登录系统。2、阅读承诺书并确认。3、进入填报页面。4、点击要填写的批次，进入志愿填写页面。5、如果考生在填报过程中需要修改志愿者信息，可以在指定时间内进行自愿修改。6、考生自愿验证正确后，安全退出系统。7、各阶段自愿填写完成后，系统将关闭3小时。
